Gewichtsweste – eine Investition, von der sowohl Schüler als auch Lehrer profitieren

Rund 30 Schulen in ganz Schweden haben die Fibertyngdweste von Novista getestet und dabei eine positive Wirkung auf die Konzentrationsfähigkeit und den Fokus der Schüler festgestellt. An mehreren Standorten wurde zudem eine positive Entwicklung des allgemeinen Klassenklimas beobachtet.

Eine Gewichtsweste ist ein kognitives Hilfsmittel für Menschen mit unterschiedlichen Diagnosen, wie beispielsweise Autismus und ADHS. Forschungsergebnisse zeigen, dass Kinder, die eine Gewichtsweste tragen, sich leichter konzentrieren können und sich ruhiger fühlen. Die Gewichtsweste aus Fasermaterial wirkt sich auch positiv auf Menschen ohne Diagnose aus.

Experten förklarar: Så fungerar fibertyngdvästen

– Es ist wirklich toll, dass die Resonanz so gut war. Wir verleihen die Westen ja an Schulen, die ausprobieren möchten, wie sie sich im Schulalltag bewähren, und seit November gibt es eine Warteliste für die Ausleihe. Außerdem erhalten wir immer mehr Anrufe von Schulleitern und Lehrern, die Fragen zur Weste haben. Das deutet darauf hin, dass unter den Schulen großes Interesse an neuen Hilfsmitteln besteht und der Wille vorhanden ist, den Schulbetrieb zu verbessern“, sagt Emmy Kjell, Geschäftsführerin von Novista.

Läraren Nina: Så använder vi Fibertyngdväst i min klass

Die Gewichtsweste wurde von Novista in Zusammenarbeit mit Psychiatern und Stresstherapeuten entwickelt. Dank ihres stilvollen Designs und ihrer ansprechenden Passform wirkt die Weste unauffällig und erinnert keineswegs an ein Hilfsmittel. Die Weste ist auf den modernen Unterricht zugeschnitten und kann von allen Schülern verwendet werden.

– Dies ist ein nützliches Hilfsmittel für den Unterricht, und wir erkennen ein klares Muster in der Art und Weise, wie es eingesetzt wird. Entweder wird es von einem bestimmten Schüler regelmäßig genutzt, oder es stehen mehrere Westen zur Verfügung, die alle Schüler bei besonderen Gelegenheiten nutzen können, beispielsweise bei individuellen Aufgaben, die etwas mehr Konzentration und Fokus erfordern. Der Nutzen scheint sich auf die gesamte Klasse zu erstrecken, nicht nur auf den einzelnen Schüler, schließt Emmy Kjell.

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